20여명의 강사 온라인 강의...'다양성 교육의 지평을 넓히다

             

캐나다 한국학교 연합회(회장 명정수)가 제102020 학술대회를 온라인으로 9월과 10월 두 달간 20여명의 강사와 함께 ‘OFF-LINEON-LINE 변화 시대, 다양성 교육의 지평을 넓히다는 주제로 진행한다. 캐나다 전역의 한글학교 교사와 관계자 등을 대상으로 하는 이번 학술대회 강의는 기간 중 매주 월요일부터 토요일까지 캐나다 동부시간 오후 6시부터 10시까지 4시간씩 진행한다.

교사들의 한국 문화유산 및 문화 다양성 시대 관련 지식과 긍지를 높이고 교수역량을 강화하며, 비대면 온라인 수업에 필요한 적응능력을 기르는 데 주안을 둔 이번 학술대회는 한글의 가치와 교육’‘한글과 한글문화30개에 가까운 소제(小題)를 정해 전문 강사들이 강의를 진행한다.

소제에는 한글관련 훈민정음의 창제원리와 발음교육을 비롯해 한국어의 어원과 정신 및 문화, 한자교육, 그리고 문화 다양성 시대 부문별 가치와 소통, 한국 세계문화유산들과 자긍심, 수업의 기본원리와 실제, 이중언어 학습과 교수법, 재외동포 차세대 정체성과 세계시민교육 등 다양하다. G-Class 활용과 Zoom, MP4 적용 및 시범수업 등 온라인과 디지털 교육의 실제 지도를 포함해 퀴즈와 게임, 영상물을 활용한 수업방법 등도 강의한다.

강사는 학계에서 최인기 교수(경인교대. 한국독서학회장)를 비롯해, 정문성(경인교대 사회교육과, '한국의 이해'교재 대표집필), 김지형(경희사이버대 한국어문화학과, 이중언어학회장), 김경령(숙명여대 한국어문학부), 김태진(삼육보건대, 국제언어교육원 부원장), 설규주 교수(경인교대 사회교육과, 영화평론가) 등과, 영화 '헤로니모'를 제작한 전후석 재미동포 변호사, 그리고 시범·모의수업 연구 강사Team 10명과 미디어 강사(Digital Tools On-Line Team) 7명 등 모두 20여명이 나선다.

이번 학술대회는 재외동포재단의 재정후원과 캐나다 한국대사관, 토론토·밴쿠버·몬트리올 총영사관, 캐나다 한국교육원 등이 후원한다. < 문의: 416-385-0244,caks@koreanschools.org >

 10차 캐나다한국학교연합회 학술대회 (ON-LINE)

OFF-LINEON-LINE 변화 시대, 다양성 교육의 지평을 넓히다

[일시] 9~10(~) 오후 6~ 오후 10(GMT-4:00) 동부 표준시(캐나다)

[대상] 캐나다전역 한글학교 교사 및 관계자

[목적]

1. 학생들을 가르치는 교사들이 우리 문화유산에 대한 지식과 긍지를 갖게 한다.

2. 한국의 세계 유산을 연수함으로써 한글학교 교사로서의 동질감을 공유하고 한국 역사문화에 대한 자긍심을 높인다.

3. 문화다양성 시대에 필요한 문화적 소양과 다양성 존중의 가치를 성찰하고 이를 영화에 적용할 수 있다.

4. 수업의 기본원리를 수업에 적용하여 교수역량을 높인다.

5. 비대면 수업 시 필요한 여러 가지 디지털 툴(Digital tools)의 활용 방법을 배워 수업에 적용할 수 있는 능력을 키운다.

6. 비대면 모의 수업에 직접 참여함으로써 온라인 수업 적응력을 향상한다.

 [강사진]

최인기 경인교육대학교 교수. 재외동포재단 교육부문 자문위원, 한국독서학회 회장

정문성 경인교대 사회교육과 교수, '한국의 이해'교재 대표집필자

김지형 경희사이버대학교 한국어문화학과 교수, 이중언어학회 회장

김경령 숙명여대 한국어문학부 교수, 국제한국어교육 연계전공 주임교수

김태진 삼육보건대학교 연구교수, 국제언어교육원 부원장

설규주 경인교대 사회교육과 교수, 영화평론가

전후석 재미동포 변호사, 영화 '헤로니모' 감독

Digital Tools On-Line 미디어 강사 Team 7

시범, 모의수업 연구 강사Team 10

 [소제]

한글의 가치와 교육

한글과 한글문화

훈민정음과 한글 자모/발음 교육: 훈민정음의 제자 원리를

적용한 자모, 발음 교육

한자로 배우는 한국어: 한국어 실력 향상을 위한 한자 교육

한자를 재미있게 배우는 방법

한국어 녹아있는 한국인의 문화와 정신: 한국어에 녹아있는

어원과 유래, 한국 역사와 문화, 한국인의 세계 인식 탐색

수업의 기본원리를 적용한 수업의 실제 - 수업의 기본원리

수업의 기본원리를 적용한 수업의 실제 -수업의 역사와 실천

수업의 기본원리를 적용한 수업의 실제 -수업의 유형과 사례

문화다양성 시대의 가치와 소통-문화의 가치

문화다양성 시대의 가치와 소통-우리 삶 속의 문화 다양성

문화다양성 시대의 가치와 소통-문화와 영화

한국의 세계 유산과 자긍심 - 직지

한국의 세계 유산과 자긍심-의궤

한국의 세계 유산과 자긍심- 조선왕조실록

한국의 세계 유산과 자긍심-승정원일기

재외동포 차세대 정체성과 세계시민 교육

한국어/영어 이중언어 구사자가 되기 위한 언어 습득 과정

한국어/영어 이중언어 구사자가 되기 위한 언어 학습 전략

한국어/영어 이중 언어 구사자를 위한 언어 교수법

G-Class 활용, 적용,시범수업

G-Meet 활용, 적용, 시범수업

G- Jamboard 활용, 적용, 시범수업

G-Calender 활용, 적용, 시범수업

Zoom tool 배우기, 적용, 시범수업

퀴즈와 게임을 활용한 한국어 수업: 카훗 Kahoot, 퀴즈앤 Quizn

영상 녹화 및 녹음을 활용한 한국어 수업: 플립그리드 Flipgrid, 링트 Lingt

디지털 도구를 활용한 한국어 수업: 플리피티 Flippity, 클래스


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